viernes, 4 de febrero de 2011

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 4º ESO - PLÁSTICA Y VISUAL

 REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DEL ESPACIO (I)

1. Distingue los códigos y normas gráficas y geométricas de los distintos sistemas de representación.
2. Dibuja sólidos en el sistema diédrico.
3. Comprende los fundamentos del dibujo de proyecciones y sabe analizar los trazados geométricos de diseños en el espacio.
4. Valora la importancia de la descripción gráfica geométrica para la realización de todo tipo de diseños.


REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DEL ESPACIO (II)

1. Distingue los códigos y normas gráficas y geométricas de los distintos sistemas de representación.
2. Comprende los fundamentos del dibujo de perspectivas y sabe analizar los trazados geométricos de diseños en el espacio.
3. Dibuja sólidos tridimensionales, a partir de sus vistas en sistema diédrico.
4. Valora la importancia de la descripción gráfica geométrica para la realización de todo tipo de diseños.


FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

1. Distingue entre artesanía y diseño y apreciar sus distintos valores.
2. Reconoce las cualidades estéticas y funcionales en un producto diseñado, así como las relaciones entre su forma y su función.
3. Utiliza y reconoce en obras de diseño las distintas capacidades de líneas, planos, texturas y colores.
4. Diseña a partir de las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado y triángulo.
5. Investiga composiciones creativas a partir de las redes modulares fundamentales.


LAS FORMAS EN LA NATURALEZA

1. Interpreta plásticamente formas naturales.
2. Diferencia las distintas estructuras naturales.
3. Dibuja del natural entornos y formas naturales.
4. Esquematiza gráficamente estructuras vegetales y animales.
5. Realiza composiciones cuidando el análisis de las formas y los elementos que las configuran y ordenan.


CREACIÓN DE IMÁGENES

1. Experimenta con diversos recursos gráficos de tratamiento de imágenes.
2.  Elabora proyectos personales de expresión, a través de imágenes manipuladas o creadas por el mismo.
3.  Valora, respeta y sabe realizar un juicio crítico de las distintas manifestaciones artísticas a través de la
historia y de las nuevas tendencias plásticas.


MATERIALES Y TÉCNICAS: EL GRABADO

1.   Experimenta de manera adecuada con las técnicas de estampación.
2.   Conoce y diferencia las diversas técnicas de impresión en serie.
3.   Maneja con habilidad los instrumentos necesarios para la estampación de linograbado.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 3º ESO - PLÁSTICA Y VISUAL

PERCEPCIÓN Y LECTURA DE IMÁGENES

1. Describe diferentes imágenes diferenciando entre observación y percepción.
2. Reconoce en las imágenes los distintos principios perceptivos.
3. Realiza composiciones con diferentes efectos visuales.
4. Identifica las ilusiones ópticas y las figuras imposibles en imágenes de diversa procedencia.
5. Elabora figuras cinéticas combinando adecuadamente diversos recursos gráficos.
6. Reconoce los códigos básicos de los diferentes lenguajes visuales.
7. Distingue las diferentes finalidades de los mensajes visuales.
8. Elabora imágenes a partir de su función comunicativa.


LENGUAJE AUDIOVISUAL

1. Identificar los distintos elementos que forman la estructura narrativa básica del lenguaje audiovisual.
2. Describir correctamente los pasos necesarios para la producción de un mensaje audiovisual.
3. Reconocer los elementos que integran los distintos lenguajes audiovisuales y sus finalidades.
4. Elaborar imágenes que utilicen recursos narrativos audiovisuales.
5. Realizar composiciones creativas a partir de códigos utilizados en cada lenguaje audiovisual.


ANÁLISIS DE FORMAS

1. Reconoce las cualidades que configuran las formas y sus distintas clases.
2. Utiliza diferentes recursos para representar formas.
3. Utiliza las distintas modalidades de dibujo para crear una composición. 
4. Reconoce en obras de arte la utilización de formas abiertas y cerradas para dotar de mayor expresividad a la obra.
5. Conoce los distintos estilos artísticos y sus formas de representación. 


ELEMENTOS DE EXPRESIÓN

1. Reconocer los elementos visuales en la naturaleza y en las manifestaciones artísticas.
2. Diferenciar las características y los valores expresivos de los elementos de expresión plástica.
3. Realizar composiciones que produzcan distintos efectos visuales utilizando el punto como elemento de expresión.
4. Crear composiciones y encajados con la línea como elemento clave para expresar emociones o representar motivos del natural.
5. Elaborar composiciones que contengan planos que generen efectos tridimensionales.
6. Elaborar muestrarios de texturas recopilando materiales y experimentando con diversas técnicas


EL COLOR

1. Conoce la definición física del color.
2. Diferencia los colores luz primarios de los secundarios.
3. Discierne los colores pigmento primarios de los secundarios y completar el círculo cromático.
4. Reconoce en una obra plástica las cualidades del color: tono, valor y saturación.
5. Realiza composiciones variando el valor o la saturación de los colores.
6. Distingue el tipo de armonía que presenta una obra plástica.
7. Elabora composiciones usando armonías afines y de contraste.


LUZ Y VOLUMEN

1. Aprecia las diferencias entre la luz natural y la luz artificial.
2. Conoce y diferencia las cualidades de la luz. 
3. Aprecia las zonas de luz y sombra en los objetos reales iluminados y en imágenes.
4. Relaciona los distintos tipos de iluminación con su capacidad expresiva.
5. Aprecia los valores del claroscuro en la representación gráfica.
6. Aplica las distintas técnicas de rayado, mancha y grisalla para representar el claroscuro.


LA COMPOSICIÓN

1. Diferencia los elementos de la composición en obras de arte y en manifestaciones del entorno.
2. Reconoce los distintos tipos de esquemas y ritmos compositivos.
3. Evalúa si el peso visual de una imagen guarda un equilibrio compositivo.
4. Realiza esquemas lineales compositivos de obras de arte y fotografías.
5. Crea esquemas de movimiento y de ritmos.
6. Aplica las leyes del equilibrio a la composición de una imagen.
7. Emplea los materiales y las técnicas con precisión y adecuación a diferentes composiciones.


DIBUJO GEOMÉTRICO

1. Aprecia los trazados geométricos en el arte, el diseño y la arquitectura.
2. Analiza la configuración de diseños realizados con formas geométricas planas.
3. Utiliza los recursos y reglas geométricas con orden, limpieza y claridad.
4. Crea composiciones donde intervengan diversos trazados geométricos.
5. Encuentra ordenaciones geométricas en entornos y formas naturales.
6. Relaciona “forma” y “función” en diseños realizados con formas geométricas.


PROPORCIÓN Y ESTRUCTURAS MODULARES

1. Diferencia las distintas relaciones de proporcionalidad entre figuras.
2. Conoce los distintos tipos de escalas y valora sus aplicaciones.
3. Realiza composiciones plásticas utilizando figuras iguales, simétricas y semejantes.
4. Realiza composiciones con distintas estructuras modulares, finalizándolas con limpieza, orden y rigor geométrico.
5. Reconoce el concepto de proporción en las manifestaciones artísticas, en la naturaleza y en el entorno.


SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

1. Diferencia los distintos sistemas de representación gráfica.
2. Aprende los fundamentos del sistema diédrico y de las perspectivas axonométrica y caballera.
3. Traza vistas de sólidos en el sistema diédrico.
4. Realiza croquis y acotaciones de piezas.
5. Dibuja sólidos en perspectiva axonométrica y caballera.
6. Diferencia el sistema de dibujo descriptivo del perceptivo.


PERSPECTIVA CÓNICA

1. Asimila los fundamentos de la perspectiva cónica.
2. Realiza apuntes del natural aplicando los conocimientos previos sobre perspectiva.
3. Traza sólidos sencillos en perspectiva cónica frontal y oblicua.
4. Distingue los trazados perspectivos en la pintura, el dibujo y el grabado.
5. Diferencia en una obra el uso de la perspectiva cónica frontal u oblicua.
6. Distingue el uso o desuso intencionado de la perspectiva en la obra de arte.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 1º ESO - ÁREA PLÁSTICA Y VISUAL



LENGUAJE VISUAL

1. Identifica imágenes procedentes de distintos campos de la comunicación visual.
2. Reconoce los códigos básicos de los diferentes lenguajes visuales.
3. Emplea recursos gráficos visuales para expresar sensaciones o emociones.
4. Realiza composiciones con diferentes efectos visuales.
5. Reconoce las diferentes finalidades de los mensajes visuales.


ELEMENTOS BÁSICOS DE EXPRESIÓN PLÁSTICA


1. Realiza actividades que evidencian las distintas capacidades expresivas del punto.
2. Identifica los diferentes tipos de líneas y comprende sus distintos valores expresivos.
3. Elabora obras utilizando los recursos expresivos de las formas planas y el plano.
4. Emplea las texturas como elemento compositivo en una obra, creando determinadas sensaciones.
5. Utiliza los diferentes elementos de la expresión plástica para elaborar composiciones.



EL COLOR


1. Diferencia los colores primarios de los secundarios y los ordenar correctamente en el círculo cromático.
2. Reconoce las diferentes cualidades de los colores.
3. Elabora composiciones que crean determinadas sensaciones a partir de las gamas cromáticas.
4. Valora la expresividad de las armonías de colores en la naturaleza y en el arte.
5. Realiza obras que utilizan el color como elemento visual y expresivo.


LAS FORMAS


1. Realiza composiciones a partir de contornos y siluetas.
2. Reconoce en obras de arte la utilización de formas abiertas y cerradas.
3. Diseña obras mediante formas simplificadas y esquematizadas.
4. Realiza composiciones con diferentes valores expresivos a partir de formas de distinta naturaleza.
5. Distingue una obra de arte figurativa de otra abstracta y reconoce sus valores comunicativos.


LA FORMA EN EL ESPACIO

1. Utiliza recursos plásticos para dotar a las composiciones de profundidad.
2. Construye volúmenes a partir de superficies planas.
3. Encaja formas y establece relaciones entre las mismas y el espacio.
4. Interpreta imágenes modificando aspectos lumínicos, cromáticos o espaciales.
5. Reconoce y valora las posibilidades de uso de los materiales moldeables.
6. Experimenta con materiales moldeables la realización de obras tridimensionales.


LA FIGURA HUMANA


1. Analiza y aplica las proporciones en la representación de la figura humana.
2. Realiza esquemas corporales y siluetas en los que se distinga estabilidad y movimiento.
3. Crea personajes que expresen emociones.
4. Aprecia los distintos estilos artísticos y sus variables en la representación de la figura humana.
5. Experimenta distintas técnicas en la ideación y elaboración de personajes.



TRAZADOS GEOMÉTRICOS


1. Utiliza correctamente los instrumentos de dibujo técnico en la realización de trazados geométricos.
2. Realiza composiciones utilizando rectas paralelas y perpendiculares.
3. Realiza trazados con ángulos empleando regla y compás.
4. Realiza composiciones creativas con estructuras geométricas haciendo uso de las tintas.
5. Reconoce estructuras geométricas en las formas naturales y artificiales.



FORMAS POLIGONALES


1. Utiliza las formas poligonales como elemento estructurador de las composiciones plásticas.
2. Representa con exactitud formas poligonales, haciendo uso de los materiales adecuados.
3. Articula ideas con formas poligonales y representarlas.
4. Adquiere el gusto por la precisión, la medida y el ritmo que aportan las formas poligonales en las obras de arte.
5. Experimenta libremente con las formas poligonales en creaciones artísticas.
6. Aplicar los rotuladores en la realización de obras personales y valora su capacidad expresiva.


FORMAS SIMÉTRICAS


1. Realiza figuras simétricas axiales y radiales por distintos procedimientos.
2. Aprecia el mensaje de orden, equilibrio y estaticidad que aporta la simetría a las formas y el entorno.
3. Practica a mano alzada el dibujo de formas simétricas naturales.
4. Compone y ordena espacios visuales por medio de la simetría.
5. Experimenta distintas técnicas en la realización de obras plásticas simétricas.