PLÁSTICA Y VISUAL: 4º ESO

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lunes, 25 de noviembre de 2013

PLAN DE EVALUACIÓN, RECUPERACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL - CURSO 2013-14

Nuestros planes de evaluación se basan en una evaluación continua según ley.

DPTO. DE HUMANIDADES Y ARTÍSTICO:

Evaluación:

· En las áreas de Ed. Plástica, Ciudadanía y Orientación se realizarán exámenes parciales, proyectos, actividades y pruebas evaluables durante el trimestre, pero no un examen trimestral.

Recuperación:

Se realizará un examen de recuperación durante el trimestre siguiente a la evaluación cuando el profesorado crea que el alumnado está preparado.

Durante este tiempo realizarán las láminas de las unidades suspendidas bajo el acompañamiento y la supervisión del profesorado, facilitando a los alumnos un documento donde se especifican: los contenidos que deben preparar, láminas, características del examen y material necesario para su realización.

Evaluación final:

Todas las materias impartidas en secundaria realizarán un examen final en junio con carácter de recuperación de evaluaciones no aprobadas durante el curso.

De tal manera que:

El examen estará dividido en tres partes: una parte dedicada a cada evaluación.

El alumno solo se presentará a la parte(evaluación) suspendida. Si el alumno lleva más de una evaluación suspendida, el profesor de la materia seleccionará las preguntas que deberá realizar de cada para que el alumno realice la prueba con el tiempo suficiente.

Cualquier alumno se podrá presentar a este examen final de junio para subir nota; no pudiendo ser desfavorecido en su nota global de curso por este hecho.

viernes, 4 de febrero de 2011

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 4º ESO - PLÁSTICA Y VISUAL

REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DEL ESPACIO (I)

1. Distingue los códigos y normas gráficas y geométricas de los distintos sistemas de representación.

2. Dibuja sólidos en el sistema diédrico.

3. Comprende los fundamentos del dibujo de proyecciones y sabe analizar los trazados geométricos de diseños en el espacio.

4. Valora la importancia de la descripción gráfica geométrica para la realización de todo tipo de diseños.

REPRESENTACIÓN GEOMÉTRICA DEL ESPACIO (II)

1. Distingue los códigos y normas gráficas y geométricas de los distintos sistemas de representación.

2. Comprende los fundamentos del dibujo de perspectivas y sabe analizar los trazados geométricos de diseños en el espacio.

3. Dibuja sólidos tridimensionales, a partir de sus vistas en sistema diédrico.

4. Valora la importancia de la descripción gráfica geométrica para la realización de todo tipo de diseños.

FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

1. Distingue entre artesanía y diseño y apreciar sus distintos valores.

2. Reconoce las cualidades estéticas y funcionales en un producto diseñado, así como las relaciones entre su forma y su función.

3. Utiliza y reconoce en obras de diseño las distintas capacidades de líneas, planos, texturas y colores.

4. Diseña a partir de las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado y triángulo.

5. Investiga composiciones creativas a partir de las redes modulares fundamentales.

LAS FORMAS EN LA NATURALEZA

1. Interpreta plásticamente formas naturales.

2. Diferencia las distintas estructuras naturales.

3. Dibuja del natural entornos y formas naturales.

4. Esquematiza gráficamente estructuras vegetales y animales.

5. Realiza composiciones cuidando el análisis de las formas y los elementos que las configuran y ordenan.

CREACIÓN DE IMÁGENES

1. Experimenta con diversos recursos gráficos de tratamiento de imágenes.

2. Elabora proyectos personales de expresión, a través de imágenes manipuladas o creadas por el mismo.

3. Valora, respeta y sabe realizar un juicio crítico de las distintas manifestaciones artísticas a través de la

historia y de las nuevas tendencias plásticas.

MATERIALES Y TÉCNICAS: EL GRABADO

1. Experimenta de manera adecuada con las técnicas de estampación.

2. Conoce y diferencia las diversas técnicas de impresión en serie.

3. Maneja con habilidad los instrumentos necesarios para la estampación de linograbado.

lunes, 31 de enero de 2011

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 1º ESO - DESCARGA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 3º ESO - DESCARGA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN - 4º ESO - DESCARGA

martes, 23 de noviembre de 2010

LÁMINAS PRIMER TRIMESTRE

1º ESO

Intensidad de líneas.
Tipos de líneas.
Planos geométricos.
Dibujo imaginario: Mecado medieval/Estudio del pintor.
Texturas visuales.
Plantilla letras.
Lenguaje publicitario.

3º ESO

· Operaciones básicas.

· Triángulos.

· Cuadriláteros.

· Polígonos regulares: Construcción a partir del radio.

· Polígonos regulares: Construcción a partir del lado.

· Polígonos regulares: Métodos generales.

· Tangencias.

· Enlaces y circunferencias.

· Óvalos, ovoides y espirales.

4º ESO

· Sistema Acotado (I).

· Sistema Acotado (II).

· Sistema Diédrico (Nivel básico).

· Sistema Diédrico (Nivel medio).

· Sistema Diédrico (Nivel progresivo) – 15 piezas.

· Sistema Diédrico (Nivel avanzado).

martes, 16 de noviembre de 2010

VISTAS EN DIÉDRICO: SOLUCIONES

Después de realizar las 15 figuras de dificultad progresiva y resolver las dudas que se nos presentaban, ahora puedes descargarte las soluciones a las mismas.

Haz especial hincapié en la correcta ubicación de las vistas (alzado, planta y perfil), en la orientación de las mismas y en las líneas ocultas.

martes, 9 de noviembre de 2010

PIZARRA DIGITAL: SISTEMA DIÉDRICO

Aquí podéis ver la utilización de las nuevas pizarras digitales dentro del campo del Dibujo Técnico. Como podreés imaginar, su aplicación en el aula supone una gran ayuda tanto para el profesor (que no emplea tanto tiempo en dibujar las piezas en la pizarra convencional y por lo tanto las figuras a representar se muestran de manera directa y son más variadas); como para el alumno (que puede mediante el puntero dibujar las vistas empleando distintos grosores y colores y posteriormente guardar dichos ejercicios).

La posibilidad de la interacción directa permite la autocorrección y la ayuda de los compañeros en la realización, por lo que resulta una herramienta útil y motivadora.

En las fotos los alumnos están dibujando las vistas en Diédrico de un objeto en perspectiva....¡Una pasada!